|
|
 |
| Fördern und Fordern |
|
|
| Expertenwissen und Schwerpunkte setzen |
|
 |
In Zeiten knapper Ressourcen ist eine individueller Förderung durch den Klassenlehrer im Rahmen von Klassenförderstunden nicht mehr möglich. Grundsätzlich gelten für unseren Unterricht die Prinzipien der Individualisierung und inneren Differenzierung, dennoch entsteht bei manchen Kindern zusätzlicher Förderbedarf.
Wir versuchen Ressourcen zu bündeln, schnell und dafür umfangreich in relativ kleinen Lerngruppen zu helfen.
Lehrerinnen, die diesen Förderunterricht durchführen, haben sich vertieft in das Themengebiet eingearbeitet, um möglichst zielgerichtet unterstützen zu können.
Informieren Sie sich im Weiteren über unsere Förderschwerpunkte... |
|
|
| Buschmann-Methode |
|
|
Zunächst denkt man vielleicht an eine beschwörende Zauberei, wenn man das Stichwort "Buschmann-Methode" liest. Damit hat unser, in vielen Klassen durchgeführter Rechtschreibunterricht aber nun gar nichts zu tun.
Auch bei der Förderung von Kindern, die Probleme mit dem Erlernen der Rechtschreibung haben, erzielen wir gute Erfolge mit dieser Methode.
Hier geht es weiter. |
|
|
| Rechtschreib- und Lesestützpunktschule |
|
|
Fau Lang und Frau Scelle, zwei besonders geschulte Kolleginnen, betreuen im Auftrag des Staatlichen Schulamtes Kinder, die zusätzliche Unterstützung und Lernzeit beim Lesen und Schreiben lernen brauchen.
Ihr klar gegliedertes Konzept zeigt Erfolge... |
|
|
|
|
|
