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| Wetter |
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| Bei unserem Thema "Wetter" gab es viel zu erforschen und hautnah zu erfahren. |
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Um einen Überblick über dieses große Thema zu bekommen, erstellten wir im Computerraum emindmaps. Dann beschäftigten wir uns mit der Temperatur.
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| Den Wasserkreislauf lernten wir kennen. Danach machten wir Experimente zu verschiedenen Niederschlägen. |
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| Mit unserem Experimentier-Laufbuch erprobten wir insgesamt sieben Versuche. |
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| Auch die Auswirkungen des Wetters auf die Kleidung wurde bedacht. |
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| Über den Wind lernten wir eine ganze Menge, das war nicht immer einfach. Besonders freuten wir uns dann auf das Basteln von Messgeräten. |
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| Windrichtungsmesser, Barometer, Flaschenthermometer und/ oder einen schwimmenden Kompass konnte man bauen. |
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| Wir sind gespannt, wie gut die Geräte messen! |
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